自 2020 年以来，教育部学位与研究生教育发展中心连续五年聚焦时代热点开展主题案例征集，得到战线广泛关注和积极响应，成效显著。主题案例旨在开发具有“时代性、引领性、学理性”的高质量案例资源，引导研究者从中国实践出发，研究中国问题、总结中国经验、建构中国自主知识体系、强化研究生科研创新训练、服务高层次人才自主培养。

2025年度主题案例征集围绕“现代化产业体系”“人工智能+”“文化创新”“走出去”四个主题开展，共收到440家研究生培养单位推荐的2224个申报项目。经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核”三级评议审核及结果公示，对340家单位的906个申报项目进行立项。

我校交通运输学位点研究生导师胡正华申报的“人工智能+”方向主题案例获得立项。

案例教学是专业学位研究生教育改革的重要抓手。继去年我校首次成功立项后，今年再次成功获批立项，是学校在研究生教学案例建设的成效展现。学校将以此次立项为契机，加快推进案例的落地实施与推广应用，持续加强案例开发、案例教学和案例库建设，继续完善“产学研用”协同育人机制，不断提升研究生培养质量，推动跨学科融合、强化实践育人。

项目简介：在交通强国战略和“人工智能+”行动深入推进的背景下，交通安全治理正经历从传统模式向“数据驱动、AI赋能”的深刻转型。本系列案例以宁波市交通安全治理数字化转型为实践蓝本，聚焦数据基座构建、智能决策应用、治理模式演进三大核心环节，系统呈现人工智能深度嵌入公共治理的全过程。案例创新性地融合技术、管理与政策三重维度，引导学生从单一工科思维走向系统治理思维，理解数据融合、人机协同、权责重构等复杂问题。同时，将科技伦理内嵌于隐私权衡、算法公平、责任边界等真实决策场景，推动伦理责任从外部约束转化为内在专业素养。通过本系列案例，旨在为公共管理、工程管理、交通运输工程、人工智能等专业学位研究生提供跨学科、情境化、价值引领的教学载体，助力培养兼具系统思维能力、技术创新能力与社会责任意识的高层次复合型人才。